Progettazione educativa, formazione permanente, innovazione dei sistemi di apprendimento: questa laurea magistrale forma professionisti capaci di progettare, gestire e valutare percorsi formativi rivolti agli adulti, in un momento storico in cui l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita è sempre più centrale per persone, imprese e istituzioni.
Il percorso integra le scienze dell'educazione, la pedagogia degli adulti e la progettazione didattica con i fondamenti delle discipline psicologiche, sociologiche, filosofiche, linguistiche e tecnologiche, con particolare attenzione a:
Al termine del percorso, il laureato sa muoversi in istituzioni educative e formative, imprese, enti pubblici e del Terzo settore, e organismi nazionali e internazionali attivi sulla formazione permanente.
L'ammissione richiede una laurea nella classe L-19, oppure una laurea in altra classe con almeno 48 CFU (o 36 CFU, secondo il piano di provenienza) ripartiti tra gli ambiti pedagogico (M-PED) e filosofico/psicologico/sociologico/demoetnoantropologico (M-FIL, M-PSI, SPS, M-DEA), con eventuali obblighi formativi integrativi da assolvere entro 12 mesi dall'iscrizione. È inoltre richiesta un'adeguata preparazione personale nelle discipline psico-pedagogiche, linguistico-letterarie, storico-filosofiche e scientifiche.
Una volta immatricolato, lo studente accede alla piattaforma e-learning di IUL, dalla quale può seguire video-lezioni e scaricare il materiale didattico in qualsiasi momento. Un tutor di percorso segue lo studente lungo l'intero corso di laurea, affiancato da un tutor disciplinare per ogni insegnamento. Gli esami si sostengono in presenza e in forma orale, presso la nostra sede o le altre sedi convenzionate sul territorio nazionale.
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Pedagogia della formazione degli adulti | M-PED/01 | 12 |
| Teoria e pratica dell'alternanza formativa | M-PED/03 | 12 |
| Pedagogia sperimentale per un digital learning formativo | M-PED/04 | 6 |
| Psicologia dello sviluppo nell'arco della vita | M-PSI/04 | 6 |
| Etiche per la società complessa | M-FIL/03 | 6 |
| Progettazione e gestione di programmi europei e internazionali | SECS-P/08 | 6 |
| Informatica applicata alla formazione degli adulti | INF/01 | 6 |
| Laboratorio di lingua inglese | 3 |
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Modelli educativi nella formazione continua | M-PED/02 | 6 |
| Teorie e pratiche della democrazia | SPS/11 | 6 |
| Formazione linguistica e alfabetizzazione in età adulta | L-LIN/01 | 12 |
| Laboratorio di informatica | 6 | |
| Laboratorio di ricerca | 4 | |
| Valori e formazione nelle società complesse * | M-FIL/06 | 12 |
| Apprendimento degli adulti e nelle organizzazioni * | M-PED/01 | 6 |
| Pedagogia del lavoro * | M-PED/01 | 6 |
| Psicologia sociale * | M-PSI/05 | 6 |
| Tirocinio | 6 | |
| Prova finale | 8 |
TOTALE: 120 CFU — *esami a scelta dello studente. La durata del CdS è di due anni. Per l'anno accademico 2026/2027 le attività didattiche sono fissate dal 4 novembre 2026 al 3 giugno 2027, con appelli d'esame secondo il calendario pubblicato sull'ambiente di formazione dell'Ateneo.
Il corso prepara alle professioni di (codifiche ISTAT):
Il corso forma professionisti capaci di connettere educazione, innovazione e sviluppo sociale: dalla governance dei percorsi di formazione permanente per adulti, alla progettazione di curricula su misura, fino alla valutazione degli apprendimenti, in contesti anche internazionali.
